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财商教育起源发布时间:2019-05-19 12:04 浏览:
1994年4月,美国房地产和小型公司投资人罗伯特·T·清崎和注册会计师、经理莎伦.L.莱希特两人合著了《穷爸爸、富爸爸》一书,提出“财商”概念,轰动世界。书中提出了所谓的“穷爸爸”是指智慧教育孩子好好读书,找一份稳定的工作,多存钱少花钱的父母,而“富爸爸”则是指教育和培养孩子财商的父母。


财商是一个人认识金钱和驾驭金钱的能力,是一个人在财务方面的智力,是衡量一个人作为经济人在经济社会中生存能力的重要标准。财商包括两方面:一是正确认识金钱及金钱规律的能力;二是正确应用金钱及金钱规律的能力。现在财商开始逐渐受到人们的关注,和过去的双商即“智商”和“情商”,一起并称为“三商”。



对于我国的财商的教育普遍是从大学开始的,大学设有专门的一些金融投资类、财务管理类的课程,以培养在校大学生的一些职业技能,一般包括四个方面:财务知识的教育;投资战略的教育;市场、供给与需求之间关系的教育;四是相关法律规章的教育。以此帮助在校大学生培养理财技能和引导他们树立正确的消费习惯和消费观念。


但是大学生的入学年龄,普遍是在18岁左右,但是按照国内的俗语“三岁定八十”,性格或者习惯是从小慢慢养成的,一旦形成,由于惯性,很难改变,包括人们的三观,“人生观、世界观和价值观”。价值观会直接影响人们的消费观念和消费习惯。这其实就意味着人们的财商应该从小开始培养,财商教育应该从娃娃抓起。就像英法美等发达,从孩子很小的时候已经开始重视对孩子们的财商教育。
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